遵化市教育局创先争优活动典型做法

务实创新谋发展  凝心聚力谱新篇qfn日博
——遵化市教育局创先争优活动典型做法qfn日博

    自创先争优活动开展以来，遵化市教育系统以“强素质、树形象，创先争优求发展”为主题，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，深入开展创先争优活动，将其作为增强基层组织活力，提高党员素质，促进教育科学发展的重要抓手，精心谋划，认真组织实施，取得了显著成效。qfn日博

    一、完善工作机制，为基层组织开展活动提供组织保障。一是健全组织机构。为加强创先争优活动的组织领导，成立了教育系统创先争优活动领导小组，负责指导协调全系统创争活动的开展，并下设办公室负责创争活动的具体实施。二是建立领导包点制度。为每个基层学校确定了包点领导，全程指导基层学校开展创先争优活动。三是建立督导检查制度。成立了市直、乡镇两个创先争优活动督导检查小组，通过采取定期督导和事事督办相结合的方式，分别对市直和乡镇学校进行督导检查，并将督导检查结果直接纳入单位党建工作量化考核之中，作为评选先进基层党组织和优秀个人的重要依据。qfn日博

    二、拓宽教育管理途径，激发基层组织和党员创争活力。一是加强理论学习，创建学习型组织。以提高领导班子创新力、基层党组织战斗力、学校领导干部服务力为重点，以学习贯彻中央、省、市各级全会精神以及党的各项方针政策和法律法规等为内容，通过集中学习、在岗自学、心得交流、知识竞答等多种形式，认真开展“日学一小时、月读一本书、季稿一交流、半年一评选”学习活动，充分调动广大党员教师参与学习的积极性、主动性。通过开展学习型党组织创建活动，广大党员干部在思想上有了新境界、理念上有了新突破、知识储备上有了新增长、服务能力和水平上有了新提高。二是搭建交流平台，扩大教育影响。创办了《遵化市教育系统创先争优活动简报》，并在“遵化教育信息网”专门开辟了“创先争优活动”专栏，对创争活动的目的意义以及基层学校党组织创争活动的特色经验、做法和活动中涌现出的先进集体和典型个人进行大力宣传。同时，充分发挥党员实名手机信息平台作用，每周二定期利用中国移动校讯通向党员教师发送短信，对所有党员进行党性再教育，从而进一步增强党员创争意识，扩大创争活动影响。目前，已刊发活动简报12期，向党员干部教师发送短信近3万人次。三是完善考核方案，提高创争水平。创争活动开始之初，完善制定了《基层党组织党建工作量化考核方案》，将基层学校创争活动开展情况纳入党建工作考核内容。年度末，局党委先组织党支部书记进行公开述职，再成立考核小组按照新《方案》要求对基层党建工作进行量化考核，考核结果作为“七一”评选表彰的重要依据。考核工作的开展，进一步增强了党支部书记抓党建的责任意识和主动性、自觉性，党员教育管理走上了经常化、制度化、规范化的轨道。qfn日博

    三、选树先进典型，为基层组织和党员确立学做样板。一是坚持多个层面选典型。在全系统广泛开展了先进基层党组织、科学发展示范学校和“三育人”师德标兵、优秀共产党员、优秀党务工作者的评选活动，树立了一批先进典型，使每个党组织和党员教师都可以在身边找到自己学习和赶超的榜样。同时，精心选树了第一中学、第二中学、实验小学和市幼儿园等四个创先争优活动精品示范点，并以召开观摩会的形式组织全市基层学校党支部书记、校长到四个示范点现场学习交流。二是坚持多种渠道推典型。在“教育系统创先争优活动简报”和教育信息网的“风采展示录”中，先后对25个先进基层党组织的典型经验和46名优秀校长、优秀党员教师的典型事迹进行了大力宣传，并组织部分先进集体和典型个人在教育系统内部做巡回事迹报告，扩大先进典型的影响，达到了“点亮一盏灯，照亮一大片”的效果。在此基础上，通过《遵化周报》、户外电子显示屏、电视广播等媒介，将先进典型向社会大力宣传，通过宣传扩大了教育在社会上的影响，提升了教育整体形象。qfn日博

    四、创设活动载体，确保创先争优活动取得实效。一是亮牌示岗，树立责任意识。去年6月份，率先为所有党员教师统一配发了“共产党员”标识牌，为基层学校党支部配备了党旗，同时要求各支部为所有党员设立“党员示范岗”标识牌，规定党员在岗期间必须公开身份，公开职责，公开承诺。在此基础上，开展设立党员责任区、创建党员先锋岗活动。目前，已设立党员责任区78个，创建党员先锋岗215个，为增强党员的荣誉感和责任感、更好地发挥党员的先锋模范作用奠定了基础。二是塑型培训，提高岗位技能。加大对各级各类学校党员教师教育培训力度，先后对全市352名基层学校党支部书记、中小学校长、幼儿园园长和980余名党员、2119名班主任、410名各学科骨干教师以及5100余名普通教师通过不同形式分层次进行了“塑型”教育培训。通过塑型教育培训，全系统党员干部教师综合素质和业务水平普遍提高，实现了党员干部教师教育培训的经常化、制度化。三是岗位练兵，增强先锋意识。在全市党员教师中先后开展了党员优质课评比、优秀论文教案评选、教科研成果评选以及优秀班主任、优秀教学能手评比等12项活动，为提高党员素质，进一步增强党员在教育教学活动中的先锋意识起到了很好的推动作用。实验小学、西铺中心小学校长在北京召开的“十一五”规划课题研究总结表彰大会上做了典型发言。 青年党员教师崔洁、韩小飞所做的品德与生活课《牙齿刷的白又白》和信息技术课《转动的风车》分别荣获河北省优质课评比一等奖。四是志愿服务，展示奉献形象。为进一步强化党员奉献服务意识，我们把党员志愿服务作为推动创先争优活动与服务群众、奉献社会相融合的有效途径，开展了形式多样的党员志愿服务活动。通过为群众做政策宣传、为学生做心理辅导、教育转化后进学生、帮扶贫困群众等一系列志愿服务活动，使党员立足岗位、发挥优势、走进基层、服务社会，在党员和群众中搭起了一座连心桥，得到了学生家长、社会群众的广泛赞誉。活动开展以来，教育系统党员志愿服务队开展活动达120场次，帮扶转化困难学生158人，接受群众咨询600人次，帮扶救助贫困对象1048户。

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